Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas y Ciencias Naturales).

 

El campo formativo Saberes y Pensamiento científico, en especial en educación básica de primarias, abarca las materias que antes se especializaban en matemáticas y ciencias naturales, puesto que en ellas se pretende que el estudiante sea capaz de indagar, de ir en búsqueda de una investigación llevada a la exploración, en donde ponga en juego conocimientos y habilidades para encontrar respuestas.

El nuevo Plan y Programa de estudio señala “En este marco, el pensamiento científico representa un modo de razonamiento que implica relaciones coherentes de conocimientos fundados en el desarrollo de habilidades para indagar, interpretar, modelizar, argumentar y explicar el entorno” (p. 150).

Se espera que, con ello, en el caso de los alumnos(as) de primaria y en especial a los del quinto grado que les corresponde la fase 5 de las que abarca la educación mexicana, vayan más allá de ser receptores de información teórica para almacenarla. Se propicia pues la experimentación que pueda llevar a que los estudiantes tengan una mejor comprensión del contenido de los temas para abordar.

Ya lo decía Freire (2002) “Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades de su producción o de su construcción” (p. 24).

Este campo formativo fortalece la habilidad de los estudiantes para interpretar su realidad, por medio de la fundamentación de sus conocimientos, por los que vincula a las disciplinas bajo la metodología que destaca a las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

Lo saludable de este tipo de interdisciplinariedad, es llevar a las preguntas de indagación y al mismo tiempo al empleo de diferentes estrategias para llegar al descubrimiento de soluciones específicas desde temprana edad.